青年如朝日在希望中冉冉升起，亦如鮮花在希望中盛開。優(yōu)秀學(xué)子作為我們青年學(xué)生的榜樣更是有著理想奮斗、蓬勃向上的生命力。

十二月一日，合肥學(xué)院外國語學(xué)院朝鮮語專業(yè)的學(xué)生有幸采訪到了18級的優(yōu)秀畢業(yè)生、目前在延世大學(xué)就讀研一的吳玥同學(xué)。吳玥同學(xué)熱情地分享了個人的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與歷程并寄語鼓勵學(xué)弟學(xué)妹！

吳玥同學(xué)曾經(jīng)是我院18級朝鮮語（2+2）專業(yè)的學(xué)生，后就讀于順天鄉(xiāng)大學(xué)18級經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)?，F(xiàn)在在韓國公認(rèn)最著名的三所大學(xué)之一的延世大學(xué)的經(jīng)濟(jì)專業(yè)讀研一。延世大學(xué)創(chuàng)建于1885年，前身是延禧大學(xué)和世博蘭斯醫(yī)科大學(xué)，“延世”則是從兩校各取一字結(jié)合而成。延世大學(xué)是韓國第一所進(jìn)行留學(xué)生交換的學(xué)校，迄今為止已與世界上400多所大學(xué)簽訂了留學(xué)生交換協(xié)議。延世大學(xué)位列2023QS世界大學(xué)排名第73位。 

提及當(dāng)初為何選擇朝鮮語2+2專業(yè)，吳玥同學(xué)說是因為覺得很新鮮，覺得朝鮮語和漢語體系不一樣，感覺還蠻有挑戰(zhàn)性的。至于后來去順天鄉(xiāng)大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)，一是因為可以用學(xué)習(xí)的語言作為工具，二是出于喜歡。“經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象變化多樣，而且就在身邊，時刻都能被啟發(fā)去思考其背后的運(yùn)作機(jī)制。其次經(jīng)濟(jì)學(xué)分析沒有絕對的對與錯，有理有據(jù)也能被認(rèn)同，這就給了我們更多可以發(fā)揮的空間。”

在學(xué)校學(xué)習(xí)中，吳玥同學(xué)也有過茫然無措的時期。當(dāng)?shù)谝淮蔚巾樚爨l(xiāng)大學(xué)的時候，即使在國內(nèi)韓語成績很好，可是到了純韓語授課的環(huán)境中，再加上需要學(xué)習(xí)全新的專業(yè)知識，真的難以適應(yīng)。還有當(dāng)研究生開學(xué)的時候，學(xué)的東西跟本科完全天差地別，同時還要去處理新的人際關(guān)系。

在準(zhǔn)備考研的過程中，吳玥同學(xué)同樣遇到了許多困難。準(zhǔn)備考研的時候是在寒假，沒有回國，而是和兩個同學(xué)搬到了首爾一個二十多平米的房子住。每天早上六點起，晚上十二點睡，睜眼閉眼都是書，日復(fù)一日如此。寒假結(jié)束后，還要兼顧學(xué)校上課和申請研究生，很累，每天都有想要放棄的想法。但是一想到自己都已經(jīng)堅持到現(xiàn)在了，再努力一把，想知道自己到最后究竟會取得什么樣的結(jié)果。

談及在校園生活中，對她影響最大的莫過于各位老師了。吳玥同學(xué)提到不論是在合肥學(xué)院還是順天鄉(xiāng)大學(xué)，亦或是現(xiàn)在的延世大學(xué)，遇到的教授都很好。合肥學(xué)院朝鮮語專業(yè)的老師，都有著很強(qiáng)的專業(yè)能力，都是韓國知名大學(xué)的碩士或博士，讓學(xué)生可以在很有趣也很輕松的過程中學(xué)習(xí)韓語。吳玥同學(xué)說也受到了韓國的教授的很多幫助，為了幫助她申請大學(xué)院寫了很多次推薦信。同樣也少不了同學(xué)和父母的鼓勵。

對于未來的職業(yè)規(guī)劃，吳玥同學(xué)坦言變數(shù)很大，不能過早下定論。如果在研究生階段她依舊對研究方向有興趣的話，應(yīng)該會考慮讀博。如果發(fā)現(xiàn)自己根本不適合搞研究，那應(yīng)該就是在韓或者是回國從事經(jīng)濟(jì)相關(guān)的工作了。

采訪末，吳玥同學(xué)給學(xué)弟學(xué)妹們提出了許多寶貴的建議。首先必須要承認(rèn)優(yōu)秀的人有很多。在承認(rèn)這一點的同時，也不要否認(rèn)自己在某些方面也很優(yōu)秀。過度的焦慮并不好，站在自己的角度看到自己已經(jīng)做到最好就已經(jīng)足夠了。其次是要勇于嘗試和重來。我們正處于黃金的年紀(jì)，有值得所有嘗試和重來的勇氣，去做所有想要做的事，如果失敗就全部推翻重來。沒有人天生就知道自己應(yīng)該做什么適合做什么，需要一點點去嘗試，去接觸不同的領(lǐng)域。最后就是走出舒適圈。舒適圈固然舒適，走出舒適圈是為了讓自己更加舒適。

本次采訪深入了解了優(yōu)秀學(xué)子的學(xué)習(xí)經(jīng)歷與歷程，吳玥同學(xué)的積極向上、努力拼搏的人生態(tài)度會在潛移默化中對我們同學(xué)產(chǎn)生影響，“但立直標(biāo)，終無曲影”，從中，同學(xué)們自己能更好的進(jìn)行自我學(xué)業(yè)與人生規(guī)劃，走出舒適圈以及不給人生設(shè)限，我們堅信通過本次采訪，大家都能有所感悟收獲和新的體會！

（撰稿：焦曉娟  霍姣姣；審核：周巖）