日語（本科）

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學(xué)制：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

專業(yè)簡介

日語專業(yè)遵循我校“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位，借鑒德國應(yīng)用科技大學(xué)和我校其他文科專業(yè)模塊化人才培養(yǎng)經(jīng)驗，結(jié)合日語專業(yè)國家標(biāo)準(zhǔn)的要求和企業(yè)、市場的需求，把學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與未來崗位需要的專業(yè)技能培養(yǎng)結(jié)合起來，把理論基礎(chǔ)知識的輸入與實踐能力的鍛煉結(jié)合起來，把敬崗愛業(yè)的職業(yè)道德教育與創(chuàng)業(yè)意識及能力的培養(yǎng)結(jié)合起來，努力培養(yǎng)適合“地方性、應(yīng)用型、國際化”的辦學(xué)定位的應(yīng)用型人才。

專業(yè)特色

合肥學(xué)院日語專業(yè)成立于2006年，是安徽省內(nèi)較早成立日語專業(yè)的本科院校之一。專業(yè)擁有中青年優(yōu)秀教師隊伍，集合學(xué)校辦學(xué)定位，推進(jìn)“雙能型”師資隊伍建設(shè)和教科研團(tuán)隊建設(shè)。近些年，專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生在聽說讀寫譯等語言能力輸出的全國性日語學(xué)科競賽中取得了優(yōu)異成績；在各項全國性教學(xué)技能大賽、各級別教學(xué)競賽中也屢獲佳績。專業(yè)常年舉辦各種國際性對外交流活動，師生廣泛服務(wù)于地方，承擔(dān)諸多重大省市級企劃活動的外事翻譯工作。

日語課程體系整體優(yōu)化，結(jié)構(gòu)合理，體現(xiàn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，能根據(jù)社會需要做適當(dāng)調(diào)整。根據(jù)日語崗位群對專業(yè)能力的要求，確定本專業(yè)的五大基本能力，即自主學(xué)習(xí)能力、協(xié)作溝通能力、思辨能力、基本創(chuàng)新能力和社會實踐能力和五大專業(yè)專業(yè)能力，即日英雙語運用能力、商務(wù)日語能力、跨文化交流能力、信息技術(shù)應(yīng)用能力、社會文化研究能力。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握扎實的日語語言、英語語言基礎(chǔ)和廣博的文化知識、較高的人文修養(yǎng)；具備較強(qiáng)的日英雙語能力、跨文化交際能力和自主學(xué)習(xí)能力，熟練地運用日語在外事、經(jīng)貿(mào)、教育、科技、企業(yè)等部門從事翻譯、商務(wù)、教學(xué)、研究等工作。

就業(yè)方向

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，具有家國情懷和國際視野，德、智、體、美 、勞全面發(fā)展，思想政治素質(zhì)高，同時具有扎實的日語語言、英語語言基礎(chǔ)和廣博的文化知識、較高的人文修養(yǎng)；具備較強(qiáng)的日英雙語應(yīng)用能力與跨文化交際能力， 專業(yè)就業(yè)率常年領(lǐng)先，保證優(yōu)質(zhì)就業(yè)，畢業(yè)生更廣泛活躍于全國各地政府、企事業(yè)單位、知名外企在外事、經(jīng)貿(mào)、教育、科技、企業(yè)等部門從事翻譯、商務(wù)、教學(xué)、研究等外語類人才需求崗位工作，符合國家戰(zhàn)略性需求的高素質(zhì)應(yīng)用型外語類人才；也有較多學(xué)生選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，包括國內(nèi)985院校讀研和赴日名校留學(xué)。

已畢業(yè)學(xué)生就業(yè)單位：江蘇省人民政府外事辦公室、日立建機(jī)（中國）有限公司、東海橡塑（合肥）有限公司、馬自達(dá)企業(yè)管理有限公司、合肥小林制藥有限公司等。

已畢業(yè)學(xué)生深造院校：北京大學(xué)、清華大學(xué)、南京大學(xué)、中國社會科學(xué)院日本研究所、早稻田大學(xué)、橫濱國立大學(xué)等。

核心課程（模塊）

       日語專業(yè)核心課程有：日語專業(yè)導(dǎo)論、基礎(chǔ)日語、日語聽力、日語口語、日語閱讀、日語寫作、商務(wù)日語、高級日語、日本國家概況、日語口筆譯理論與實踐、日語報刊選讀、日本文學(xué)選讀、日語語言學(xué)概論、日語跨文化交際、日語演講與表達(dá)等。