語言文化與傳媒學(xué)院舉辦“媒體融合視域下的視頻新聞生產(chǎn)”

學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)暨2022年傳媒類考研學(xué)情考情分析會(huì)

    2021年4月13日晚6點(diǎn)30分，由語言文化與傳媒學(xué)院舉辦的“媒體融合視域下的視頻新聞生產(chǎn)”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)暨2022年傳媒類考研學(xué)情考情分析會(huì)在一區(qū)善思樓C座101室召開。報(bào)告會(huì)由語言文化與傳媒學(xué)院副教授、中國傳媒大學(xué)博士王冠老師主講，學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)的四個(gè)年級(jí)學(xué)生和漢語言文學(xué)專業(yè)的部分年級(jí)學(xué)生參加。

    本次活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)由王冠老師主講“媒體融合視域下的視頻新聞生產(chǎn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。王冠老師首先指出，自習(xí)近平總書記2019年在人民日?qǐng)?bào)社調(diào)研講話以來，推動(dòng)媒體融合發(fā)展、建設(shè)全媒體成為國家面臨的一項(xiàng)緊迫課題。從目標(biāo)到形式，從形式到內(nèi)容，媒體融合已進(jìn)入到全媒化發(fā)展的重要階段。全媒體建設(shè)從國家意志層面到實(shí)踐層面，都有著重大而鮮明的多向呼應(yīng)。在后疫情時(shí)代與5G技術(shù)、AI人工智能以及大數(shù)據(jù)等技術(shù)條件的交相輝映下，視頻新聞生產(chǎn)脫穎而出，快速裂變，成為主流新聞生產(chǎn)的主要支柱形態(tài)。視頻新聞是一種全新的新聞生產(chǎn)模式，從錦上添花到不可或缺的標(biāo)配，最終形成新聞生產(chǎn)鏈條上的終極閉環(huán)。王冠老師的報(bào)告從國策和實(shí)踐兩個(gè)角度入手進(jìn)行講解，為同學(xué)們做了一個(gè)總體上的概觀。隨后，他介紹了視頻新聞的含義、生產(chǎn)模式及具體的組合模式并結(jié)合大量新近的案例對(duì)廣電出現(xiàn)的危機(jī)以及解決對(duì)策進(jìn)行深入分析。

    第二個(gè)環(huán)節(jié)，王冠老師為文傳學(xué)院即將考研和預(yù)備進(jìn)行考研的同學(xué)們進(jìn)行2022年的學(xué)情考情分析。分析會(huì)從三個(gè)方面的問題入手:一是為什么要考研？二是當(dāng)前考研的環(huán)境如何？三是如何準(zhǔn)備考研？對(duì)于這些問題他提出了自己的觀點(diǎn):學(xué)業(yè)的進(jìn)擊與深造來源于現(xiàn)實(shí)的壓力，但考研最終是自我圈層的突破，要與職業(yè)的發(fā)展乃至人的發(fā)展相聯(lián)系，考研選擇應(yīng)當(dāng)在深入了解的基礎(chǔ)上作進(jìn)一步的理性追求。隨后，王老師通過近五年來的新聞傳播學(xué)考研圖表數(shù)據(jù)來說明目前傳媒類專業(yè)考研的現(xiàn)狀。最后，王老師為同學(xué)們提出了關(guān)于考研的建議。首先是做好三個(gè)準(zhǔn)備，要充分預(yù)估，建立信心以及不斷持續(xù)地努力，在把握時(shí)間段、確定復(fù)習(xí)內(nèi)容、資料準(zhǔn)備、利用思維工具、考研口訣、優(yōu)質(zhì)答案要素以及做好時(shí)間調(diào)適和心理調(diào)適方面，王老師均結(jié)合自身學(xué)習(xí)體會(huì)給出了干貨滿滿的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

    本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了大量實(shí)用的幫助，不僅讓同學(xué)們深入學(xué)習(xí)了相關(guān)專題，了解了考研現(xiàn)狀及信息，而且有助于同學(xué)們明確自己的考研方向，促使同學(xué)們更為科學(xué)合理地為考研做相關(guān)準(zhǔn)備。

（文傳學(xué)院新媒體中心董巧）