7月2日上午8：00，合肥大學語言文化與傳媒學院暑期三下鄉(xiāng)實踐團隊教學組的甘亞男、劉嘉慧兩位成員，化身英語世界的向導，為孩子們開啟了一場別開生面的語言奇妙之旅。這堂課將基礎語法與日常對話編織成靈動的知識錦緞，帶領孩子們穿梭于英語的奇妙天地。

課堂伊始，孩子們還略帶羞澀，低垂的眉眼間藏著些許緊張。但在成員們春風化雨般的引導下，求知的熱情被悄然點燃。隨著“Is this in English?”這樣貼近生活的趣味提問拋出，一雙雙小手逐漸高高舉起，原本安靜的教室瞬間化作思維碰撞的樂園。黑板上，中英對照的板書如精心繪制的尋寶圖，從“bed”“map”這些基礎詞匯的寶藏點出發(fā)，沿著“常用于否疑句式”的語法小徑層層深入，每一步都充滿探索的驚喜。歡快的笑聲與熱烈的掌聲此起彼伏，如同奏響一曲充滿活力的學習交響樂，讓每個孩子都沉浸在知識的海洋中，盡情遨游。

這堂英語課不僅在鄉(xiāng)村孩子們心中播撒下英語學習的種子，更讓語言文化與傳媒學院暑期三下鄉(xiāng)實踐團隊的教學組成員們對教育有了更深的感悟：教育不是單向的知識傳遞，而是一場溫暖的心靈對話，是用創(chuàng)意為筆、以熱情為墨，精心勾勒學習興趣的動人畫卷。在未來的實踐征程中，他們將繼續(xù)深耕教學創(chuàng)新，用智慧與愛為鄉(xiāng)村教育的多元發(fā)展注入源源不斷的活力。

（語言文化與傳媒學院 撰稿：張舒暢 初審：祝佳敏 復審：竇思佳 終審：張愛萍）