7月1日上午，合肥大學(xué)語言文化與傳媒學(xué)院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐團隊教學(xué)組的成員為學(xué)生們帶來了一堂精彩紛呈的英語課，課程圍繞26個字母的大小寫以及初一課本預(yù)備單元中的第一單元展開。

    課堂伊始，教學(xué)組成員運用生動有趣的字母歌，帶領(lǐng)學(xué)生們開啟了26個字母大小寫的學(xué)習(xí)之旅。輕快的旋律、活潑的動作，瞬間點燃了課堂氣氛，學(xué)生們跟隨著節(jié)奏，大聲地唱著、念著，很快就熟悉了字母的發(fā)音。為了讓學(xué)生們更好地掌握字母的書寫，團隊成員在黑板上一筆一畫地示范，強調(diào)書寫規(guī)范和格式，隨后讓學(xué)生們在練習(xí)本上進行書寫練習(xí)，并逐個進行指導(dǎo)糾正。

    在進入初一課本預(yù)備單元第一單元的教學(xué)時，團隊成員結(jié)合精心制作的課件，將知識點與生活場景緊密聯(lián)系起來。通過創(chuàng)設(shè)情景對話，讓學(xué)生們模擬在初次見面時如何打招呼、介紹自己，還利用角色扮演的方式，讓學(xué)生們在實踐中運用所學(xué)的英語表達。比如，在模擬自我介紹環(huán)節(jié)，學(xué)生們勇敢地站起來，用英語說出自己的名字、年齡等信息，雖然有些學(xué)生發(fā)音還不夠標準，但在小老師的鼓勵下，他們都表現(xiàn)出了積極參與的飽滿熱情。

    此次英語授課，教學(xué)組成員用專業(yè)知識和熱情，為石板沖鄉(xiāng)的學(xué)生們帶來了不一樣的英語學(xué)習(xí)體驗，也為他們打開了一扇通往更廣闊知識世界的窗戶。未來，教學(xué)組還將繼續(xù)開展多樣化的教學(xué)活動，持續(xù)為鄉(xiāng)村英語教育注入新的活力，助力鄉(xiāng)村學(xué)子在求知的道路上逐夢前行。

（語言文化與傳媒學(xué)院撰稿：葉子軒初審：祝佳敏復(fù)審：竇思佳終審：張愛萍）