周兵   2010級電子信息工程  就職于華為科級有限公司

青春是最好的年華，10多年前，剛?cè)雽W(xué)的我們還沒有準(zhǔn)備好如何享受這美好時光，青春就像搭乘上單程列車在春夏秋冬蒙太奇變幻中慢慢流逝了。然而短暫的校園生活讓曾經(jīng)懵懂的我們突然變得理智、變得成熟、變得現(xiàn)實(shí)，仿佛穿越時空，重新審視自己。

當(dāng)年物質(zhì)的匱乏，并未阻止我們求知的渴望，我們電子信息與電氣工程系是學(xué)校最早建設(shè)的工科系之一，也是與德國應(yīng)用科學(xué)大學(xué)開展教學(xué)合作的重點(diǎn)系。因此，老師們把全部的精力傾注到了專業(yè)的教學(xué)和建設(shè)中，帶著我們在知識的海洋里翱翔、在實(shí)踐的高山上攀登。我們最大的驕傲，就是老師們帶領(lǐng)著我們練就了一身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)和技能，并培養(yǎng)了扎實(shí)、堅(jiān)毅、不怕吃苦的過硬品格，這也是我們這一代合院人能夠受惠一生的資本。我所學(xué)的專業(yè)是電子信息工程，電子信息工程專業(yè)為國家級特色專業(yè)，所以在實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)的機(jī)會特別多。所以我在課上努力學(xué)習(xí)理論知識，利用課余時間去實(shí)驗(yàn)室實(shí)際的操作，將理論和實(shí)際聯(lián)系起來，成就了我動手應(yīng)用的能力。

我始終無法忘卻的是在大學(xué)時期的那段師生情意！不管是在人生的上升期或者是在低谷期，回想起老師的無私的幫助總會讓我深深感動。大學(xué)的老師里有一位對我的影響很深，是我的專業(yè)老師，聽他的課是一種享受，講得像故事一樣娓娓道來，條理清晰、思維縝密，他教我們時非常年輕，但從不張揚(yáng)，低調(diào)而穩(wěn)重。最開始，我并不喜歡電子，我的動手能力并不是很好，但是，他的精密的邏輯思維影響了我。那時才上幾天課，我的電子專業(yè)書就給弄丟了，而老師卻把他自己書送給了我。當(dāng)我的學(xué)習(xí)處在一個非常巨大的漩渦中的時候，我已經(jīng)完全陷進(jìn)去，沒有辦法浮出水面了。但是，老師卻頂著巨大的壓力為學(xué)生遮風(fēng)擋雨。老師從來沒有對我說過什么，但是，直到今天自己走上研發(fā)崗位，才知道當(dāng)初他曾經(jīng)為自己頂住了多大的壓力！老師從來不會對我說什么，直到有一天他私信給我，叫我在新的崗位上更加努力，不要給他丟臉，我才知道老師在自己背后一直默默地支持！

我常常對自己沒有信心，但是，非常奇怪的是我一生中總是遇到許多對我非常好的老師，他們總是不求回報。我常常滿足于現(xiàn)狀，但是，老師們卻對我寄予厚望，一直不停地鞭策著我，他們從不說什么，但是，他們所做的一切更讓我感動。他們像橋梁一樣，默默地讓我們從它上面走過，讓我們到達(dá)成功的彼岸。我知道自己還達(dá)不到他們所期望的高度，也不可能創(chuàng)造出不一樣的未來，但是，他們對我的信心讓我有勇氣來面對未來的各種艱難險阻。

接下來是給學(xué)弟學(xué)妹的一些建議：

   1、大學(xué)里，首先要做到獨(dú)立。在努力學(xué)好本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上，多參加社團(tuán)組織活動，大學(xué)里的社團(tuán)組織是一個很好的鍛煉自己的平臺。多去圖書館看書，學(xué)會思考和總結(jié)。

   2、多接觸社會，與優(yōu)秀的人交流。學(xué)會和優(yōu)秀的人、社會經(jīng)驗(yàn)豐富的人交流，在他們的身上汲取到優(yōu)秀的思想，經(jīng)驗(yàn)。交流是最好的學(xué)習(xí)方式之一。不要單純地認(rèn)為，大學(xué)里的學(xué)習(xí)只是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，你需要學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)思維方式。

   3、確立自己的職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃可能離你們并不遠(yuǎn)，多去嘗試不同的實(shí)習(xí)，通過實(shí)習(xí)詳細(xì)了解一個公司，每個崗位的要求是什么。自己是否喜歡這份工作，如果喜歡，你已經(jīng)達(dá)到了哪些，若有不足以后就往這方面努力。

   親愛的學(xué)弟學(xué)妹，大學(xué)時候稍縱即逝，你還沒來得及努力，它就被你舒服地消耗完了。每天逃課，打游戲，沒什么意義。人生的路還長，在大學(xué)里如果放縱，你畢業(yè)后會發(fā)現(xiàn)，自己毫無競爭力。大學(xué)才是最該奮斗的時間段，是一個人思維模型定型的關(guān)鍵時刻。我們應(yīng)該把握好現(xiàn)在，立足未來，努力奮斗。

我相信，在今后的工作中，我會和所有校友們一樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)母校的傳統(tǒng)，堅(jiān)持母校的校訓(xùn)，弘揚(yáng)母校的精神，用更加勤奮的工作，更加突出的表現(xiàn)和更加優(yōu)異的成績，為母校增輝添彩。同時，要一如既往地關(guān)注母校的建設(shè)，支持母校的發(fā)展，用我們共同的行動和集體的力量回報恩師的哺育，回報母校的滋養(yǎng)。