深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，合肥大學(xué)先進(jìn)制造工程學(xué)院黨委緊扣“學(xué)有質(zhì)量、查有力度、改有成效”總要求，強(qiáng)化統(tǒng)籌安排、協(xié)同聯(lián)動(dòng)、調(diào)研走訪，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述和習(xí)近平總書記重要講話、重要指示批示精神，把開(kāi)展學(xué)習(xí)教育作為重要政治任務(wù)，在深學(xué)細(xì)研上下功夫，教育引導(dǎo)學(xué)院黨員干部進(jìn)一步增強(qiáng)作風(fēng)意識(shí)、提高黨性修養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)、入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效。

強(qiáng)化統(tǒng)籌安排 助推氛圍營(yíng)造

“三結(jié)合”模式。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，豐富學(xué)習(xí)形式，激活學(xué)習(xí)熱情。學(xué)院黨委為全體教師黨員配備《習(xí)近平關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》和中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則等學(xué)習(xí)材料，采取“三結(jié)合”方式：領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)和基層推進(jìn)學(xué)相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、學(xué)習(xí)研討與案例分享相結(jié)合。黨委理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)12次，開(kāi)展專題研討5場(chǎng)，堅(jiān)持以上率下、示范引領(lǐng)，引領(lǐng)黨員原原本本學(xué)、逐章逐句學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)。拓展校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，創(chuàng)新聯(lián)學(xué)形式。

互動(dòng)式研討。黨委和各支部制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)院黨委理論學(xué)習(xí)中心組讀書班集中學(xué)、支部“三會(huì)一課”專題學(xué)、紅色教育基地實(shí)踐學(xué)，各支部組織學(xué)習(xí)68次，開(kāi)展研討13次。黨員談體會(huì)、悟心得、舉實(shí)例、亮特色，做到主題明確、深學(xué)細(xì)悟，引導(dǎo)黨員干部錘煉黨性、提升覺(jué)悟，以優(yōu)良黨風(fēng)正院風(fēng)、強(qiáng)教風(fēng)、優(yōu)學(xué)風(fēng)。

沉浸式研學(xué)。構(gòu)建立體化學(xué)習(xí)課堂，通過(guò)沉浸式學(xué)習(xí)筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣。結(jié)合紅色場(chǎng)館育人載體，開(kāi)展“跟著習(xí)近平總書記足跡看安徽”實(shí)踐活動(dòng)，將紅色基因和實(shí)踐成果融入思政教育，傳承紅色基因、堅(jiān)定文化自信。打造“沉浸式”學(xué)習(xí)場(chǎng)景，提升學(xué)習(xí)教育實(shí)效，師生走進(jìn)安徽創(chuàng)新館、渡江戰(zhàn)役紀(jì)念館、合肥紅色記憶館等紅色場(chǎng)館，開(kāi)展實(shí)踐學(xué)習(xí)8次，參與師生500余人次。通過(guò)廉潔教育實(shí)地學(xué)、視頻展播跟進(jìn)學(xué)、典型案例深入學(xué)，引導(dǎo)師生黨員自覺(jué)錘煉黨性，筑基“廉潔根脈”，厚植“清風(fēng)正氣”。     

強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)學(xué) 助推學(xué)以致用

學(xué)院黨委注重強(qiáng)化理論與實(shí)踐相結(jié)合，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)校地、校企聯(lián)學(xué)聯(lián)建12次，推進(jìn)實(shí)踐助學(xué)、融合促學(xué)，強(qiáng)化學(xué)思踐悟，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，深化全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系建設(shè)成效。

推進(jìn)“連心工程”。引導(dǎo)黨員師生發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力。結(jié)合學(xué)生職業(yè)規(guī)劃和就業(yè)需求，常態(tài)化開(kāi)展“師生高新行”，帶領(lǐng)400余名同學(xué)分別赴中國(guó)聲谷、安徽新滬、保隆科技、聯(lián)寶科技等單位研學(xué)實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)智能制造工業(yè)場(chǎng)景應(yīng)用的深入認(rèn)知。與合肥市青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)交流共建，為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、實(shí)踐鍛煉搭建平臺(tái)。赴蕪湖、六安、安慶、滁州等地開(kāi)展訪企拓崗促就業(yè)35次，拓展學(xué)生就業(yè)空間。

行走的黨課。學(xué)院依托全國(guó)“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室和全國(guó)、全省“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”團(tuán)隊(duì)建設(shè)，深入企業(yè)一線，探索合肥市新興產(chǎn)業(yè)與黨建工作深度融合新路徑，開(kāi)展校地校企黨建聯(lián)建，與臨湖社區(qū)、海爾集團(tuán)、環(huán)瑞電熱等單位聯(lián)學(xué)聯(lián)建，雙方通過(guò)黨建聯(lián)建，探討推進(jìn)科研平臺(tái)共建、研究生行業(yè)導(dǎo)師選聘、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐基地建設(shè)等問(wèn)題，促進(jìn)了“黨建聯(lián)建+業(yè)務(wù)協(xié)同”深度融合，實(shí)現(xiàn)了黨性錘煉與專業(yè)教育的有機(jī)融合。     

強(qiáng)化示范引領(lǐng) 助推質(zhì)量提升

發(fā)揮典型示范。學(xué)院發(fā)揮全國(guó)黨建“雙創(chuàng)”樣板支部示范引領(lǐng)作用，開(kāi)展”紅色基因傳承、優(yōu)良傳統(tǒng)賡續(xù)、作風(fēng)素養(yǎng)培育”實(shí)踐育人機(jī)制，將學(xué)習(xí)教育融入教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。開(kāi)展“亮身份 踐承諾”主題實(shí)踐、“誠(chéng)信教育”主題黨日、學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)等活動(dòng)11場(chǎng)，參與師生上千人。倡導(dǎo)厲行節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)，開(kāi)展節(jié)水節(jié)電文化建設(shè)，引導(dǎo)師生踐行“光盤行動(dòng)”，杜絕違規(guī)吃喝。將學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)內(nèi)化于心、外化于行、知行合一。

深入調(diào)研走訪。學(xué)院踐行“開(kāi)門搞教育”理念，走訪宿舍食堂、走進(jìn)課堂聽(tīng)課、深入實(shí)驗(yàn)室和科創(chuàng)中心、聯(lián)系支部聽(tīng)建議，開(kāi)展調(diào)研33次。分類召開(kāi)座談會(huì)，積極收集師生對(duì)教學(xué)管理、校園文化、服務(wù)設(shè)施、作風(fēng)建設(shè)等方面意見(jiàn)建議，收集師生意見(jiàn)69條。制定問(wèn)題清單，推進(jìn)整改力度。舉辦青年教師課堂教學(xué)研討會(huì)、專業(yè)教研室教育教學(xué)研討會(huì)、專業(yè)學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，將學(xué)習(xí)教育與教育家精神培育相結(jié)合，推動(dòng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。

先進(jìn)制造工程學(xué)院黨委將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。圍繞全國(guó)黨建工作標(biāo)桿院系、全國(guó)立德樹人機(jī)制綜合改革試點(diǎn)院系建設(shè)，以黨建“雙創(chuàng)”建設(shè)為引擎，把深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神化作行動(dòng)自覺(jué)，以優(yōu)良作風(fēng)凝聚奮進(jìn)的強(qiáng)大合力，不斷提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展的能力。

來(lái)源：先進(jìn)制造工程學(xué)院 編輯：杜娟 預(yù)審：胡學(xué)友 審核：賈峰